Az Erasmus+ diákok kapcsolatot építenek ki az Amaro Kher –Roma bejegyzett egyesület iskolaprojektjével.

Az Amaro Kher iskolaprogramban Kölnben iskolázatlan roma menekült gyerekeket tanítanak. Az ifjúságvédelmi Hivatallal, Tanügyi Hivatallal együttműködve és iskolákkal valamint szabadidős intézményekkel összekapcsolódva ez az iskolaprojekt 30, a kölni menekültotthonokban élő „megtűrt” gyerek számára biztosít lehetőséget. A diákok 6 és 13 év közöttiek. Általában csak akkor szerzik első tapasztalataikat az iskoláról, amikor itt iskolába kezdenek járni. Az európai roma gyerekek még több mint fele nem fejezi be az iskolát – és ha mégis, akkor csak ún. kisegítő iskolákban. Az Amaro Kher Iskolaprogram pedagógiai támogatásával ezen kívül a gyakran bántalmazott és ez idáig pedagógiai értelemben elhanyagolt gyerekeknek nyújtanak képzési lehetőséget.

Az Erasmus+ diákok ezekben a feladatokban szeretnének részt vállalni és találkozni ezekkel a gyerekekkel, főleg azért, mert a kisebbség nem pusztán számokat jelent, hanem embereket. „Szeretnénk odafigyelni és tevékenyen részt venni. meg akarjuk érteni őket, és más emberekkel is meg szeretnénk értetni őket. szeretnénk a kultúrákat közelíteni egymáshoz, hogy ezáltal az előítéletek és a rasszizmus falainak ledöntéséhez hozzá járuljunk.”

E hosszú távú patronálás alatt tervezünk közös találkozókat és programokat, amelyek az együttélést támogatják, és az előítéleteket megszüntetik, valamint különböző módon támogatást biztosítanak. Már július 5-én meglátogatnak minket a diákok Kerpenben!

A múlt hét csütörtöki első találkozó alkalmával az Erasmus+ diákok a patronált gyerekek előzőleg levélben elküldött kérdéseire adtak válaszokat. nem sok szó esett a párok kölcsönös bemutatkozása alatt. De a kommunikáció különböző módokon történhet…

Például, amikor közösen reggelizünk, amelyet a patronált osztály és két tanáruk Nicole Fahuar és Beata Burakowska készített nekünk. Vagy a közös zene és tánc közben. Néhány diák zenei tehetsége nagy hatással volt ránk! . De komolyabb témákra is jutott idő: A Rom Bejegyzett Egyesület területén történő körbevezetés alatt a roma történelem és kultúra legfontosabb emlékeit tekintettük meg.

Ruźdija Sejdović, egy író, aki a gyűjteményt vezeti, és aki e mellett az iskolákban a kirekesztés ellen kötelezi el magát kollégáival, elmagyarázta nekünk a „cigány“ fogalmát: Sokan ezt a szót vagy azért használják, mert nem tudnak jobbat, vagy azért, hogy a romákat tudatosan diszkriminálják. A „cigány” mindazonáltal egy „mérges” kifejezés- ezzel a megkülönböztető fogalommal deportálták és ölték meg a harmadik birodalomban a Sinti és Roma lakosságot és még ma is negatív előítéletek tapadnak hozzá. Különösen a gyerekek és fiatalok szenvednek ettől, és a kirekesztéstől való félelem vagy a gyakran ismétlődő lelki terror miatt megpróbálják a kortársaik elől eltitkolni származásukat.

Annál is inkább reméljük, hogy projektünkkel az előítéleteket sikerül lerombolni, és ezzel az Amaro Kher – osztály diákjait támogatni tudjuk, hogy sikerüljön nekik a rendes iskolába is beilleszkedni!